Die historische Entwicklung des kinder- und jugendliterarischen Sachbuchs im Hinblick auf dessen Kriterien : e. Vergleich dreier Sachbücher zum Thema "Die Uhr lernen" aus dem 20. und 21. Jahrhundert (08.04.2017)
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre |
| Langue: | German |
| Publié: |
Univ. Köln, Inst. für die dt. Sprache u. Literatur II,
2017
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| Sujets: |
| Description matérielle: | 25 S.; I-VII |
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| Cote: | B 2560 |