Die historische Entwicklung des kinder- und jugendliterarischen Sachbuchs im Hinblick auf dessen Kriterien : e. Vergleich dreier Sachbücher zum Thema "Die Uhr lernen" aus dem 20. und 21. Jahrhundert (08.04.2017)
| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Univ. Köln, Inst. für die dt. Sprache u. Literatur II,
2017
|
| Schlagworte: |
| Beschreibung: | 25 S.; I-VII |
|---|---|
| Signatur: | B 2560 |