|
|
|
|
| LEADER |
00747nam a22001931c 4500 |
| 001 |
a0021138 |
| 008 |
170411s2017 gw ger d |
| 005 |
20170411133450.0 |
| 090 |
|
|
|a B 2560
|
| 100 |
1 |
|
|a Bruhn, Svenja
|4 aut
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Die historische Entwicklung des kinder- und jugendliterarischen Sachbuchs im Hinblick auf dessen Kriterien
|b e. Vergleich dreier Sachbücher zum Thema "Die Uhr lernen" aus dem 20. und 21. Jahrhundert (08.04.2017)
|
| 264 |
|
1 |
|a Univ. Köln, Inst. für die dt. Sprache u. Literatur II,
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 25 S.; I-VII
|
| 650 |
|
4 |
|a Kinder- und Jugendliteratur
|
| 650 |
|
4 |
|a Kinderbuch
|
| 650 |
|
4 |
|a Theorie und Geschichte
|
| 650 |
|
4 |
|a Hausarbeit
|
| 952 |
|
|
|i 2017/0164
|f pdf-Datei; 00.00.2017; Univ. Köln
|
| 099 |
1 |
|
|a 20170411
|