Bruhn, S. (2017). Die historische Entwicklung des kinder- und jugendliterarischen Sachbuchs im Hinblick auf dessen Kriterien: E. Vergleich dreier Sachbücher zum Thema "Die Uhr lernen" aus dem 20. und 21. Jahrhundert (08.04.2017).
Chicago-viite (17. p.)Bruhn, Svenja. Die Historische Entwicklung Des Kinder- Und Jugendliterarischen Sachbuchs Im Hinblick Auf Dessen Kriterien: E. Vergleich Dreier Sachbücher Zum Thema "Die Uhr Lernen" Aus Dem 20. Und 21. Jahrhundert (08.04.2017). Univ. Köln, Inst. für die dt. Sprache u. Literatur II, 2017.
MLA-viite (8. p.)Bruhn, Svenja. Die Historische Entwicklung Des Kinder- Und Jugendliterarischen Sachbuchs Im Hinblick Auf Dessen Kriterien: E. Vergleich Dreier Sachbücher Zum Thema "Die Uhr Lernen" Aus Dem 20. Und 21. Jahrhundert (08.04.2017). 2017.