Klare indirekte Beziehung. Wirkt sich das Spielen im Kindergarten auf das Lernen in der Grundschule aus?
Wydane w: | Spielmittel (1992)2, S. 124-127 |
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1. autor: | |
Format: | Artykuł |
Język: | German |
Wydane: |
1992
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Hasła przedmiotowe: | |
Podobne zapisy: | In:
Spielmittel |
ISSN: | 0174-1772 |
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Sygnatura: | S III 0545 |