Klare indirekte Beziehung. Wirkt sich das Spielen im Kindergarten auf das Lernen in der Grundschule aus?
| Publié dans: | Spielmittel (1992)2, S. 124-127 |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
1992
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| Sujets: | |
| Documents similaires: | In:
Spielmittel |
| ISSN: | 0174-1772 |
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| Cote: | S III 0545 |